Barns närvaro i förskolan
•
Närvarons betydelse i förskolan med Mia Heikkilä
5 nov (uppdaterat 20 nov )
5 nov (uppdaterat 20 nov )
Närvaro i förskolan är ett ämne som väcker stort intresse och engagemang. För att få en djupare förståelse kring ämnet bjöd vi in Mia Heikkilä, professor i barn- och ungdomsvetenskap med inriktning mot förskolan vid Stockholms universitet. Tillsammans diskuterade vi närvarons roll i förskolan och dess påverkan på barns lärande, delaktighet och framtid. Missa inte webbinariet längst ner på sidan för att ta del av hela samtalet!
Varför diskuteras närvaro i förskolan just nu?
Mia Heikkilä identifierar flera aktuella orsaker till det ökade fokuset på närvaro i förskolan.
Pandemins efterverkningar
Efter pandemin har många kommuner observerat en minskad närvaro i förskolan, särskilt bland barn från områden med lägre socioekonomisk sammansättning. Skolverket har noterat vissa mönster men frågan kräver mer forskning för att kunna dras till statistiska slutsatser.
Lagändringar kring uppsökande verksamhet
Den senaste ändringen i skollagen kräver att kommuner aktivt kontaktar vårdnadshavare vars barn inte deltar i förskolan. Målet är att stärka språkutveckling oc
•
Oroande frånvaro inom förskolan
Publicerat
FöräldrasamverkanKvalitet samt dokumentationOrganisation
Många ungar i förskolan har en mönster från hög frånvaro. Det kunna handla angående sena ankomster, frekvent sjukfrånvaro eller långa ledigheter beneath terminerna. Vilka konsekvenser får det till barnet, samt för all barngruppen? Hur påverkas din och dina kollegors planering? Och vilka orsaker förmå ligga bakom? Malin kvist Landell, mentalvårdare och vetenskapsman, benar upp problematiken samt visar hur vi kunna komma tillrätta med den. Del 1 av 3.
Förskolans betydelse till barns utveckling
På senare tidsperiod har förskolor signalerat för att de existerar oroliga på grund av att flera barn äger en upphöjd frånvaro. samt framför allt att dem barn likt skulle behöva tiden inom förskolan allra mest existerar borta mycket.
I en redogörelse från Sveriges kommuner samt regioner vilket publicerades inom december redovisas siffror ovan närvaron inom kommunala förskolor. På dem 1 förskolor som undersöktes var 74 procent från barnen närvarande per solens tid under vec
•
Datum: 5 november
Tid:
Närvaro i förskolan är något som många fokuserar på för närvarande. Forskningen inom detta område diskuterar på olika sätt vilken betydelse det kan ha för barn att vara närvarande regelbundet i förskolan.
Delta på vårt kostnadsfria webbinarium med Mia Heikkilä, professor i barn- och ungdomsvetenskap med inriktning mot förskolan vid Stockholms universitet, för att lära dig mer om närvaro i förskolan och vad det kan innebära för barns lärande och delaktighet. På 45 minuter pratar vi om närvaron i förskolan och vad som är centralt att ha reflekterat kring i frågan om närvaro för barnen.
Datum: 5 november
Tid:
Närvaro i förskolan är något som många fokuserar på för närvarande. Forskningen inom detta område diskuterar på olika sätt vilken betydelse det kan ha för barn att vara närvarande regelbundet i förskolan.
Delta på vårt kostnadsfria webbinarium med Mia Heikkilä, professor i barn- och ungdomsvetenskap med inriktning mot förskolan vid Stockholms universitet, för att lära dig mer om närvaro i förskolan och vad det kan innebära för barns lärande och delaktighet. På 45 minuter pratar vi om närvaron i förskolan och vad som är cent